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<title>介護資格情報局</title>
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<description>介護資格を取るための情報、介護試験についての情報を発信！！介護資格を取りたいアナタを応援します！！</description>
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<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/29143489.html">
<title>ケアマネージャーの研修科目</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/29143489.html</link>
<description>介護支援分野 基本視点 介護保険制度 要介護・要支援認定特論 介護支援サービス機能･要介護認定方法論 保健医療福祉サービス分野 高齢者の身体的･精神的特長と高齢期の疾病･障害 訪問介護方法論 通所介護方法論 短期入所生活介護方法論 福祉用具、住宅改修方法論 指定介護老人福祉施設サービス方法論 公的サービス、社会資源導入方法論 等</description>
<dc:subject>ケアマネージャー</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-12-07T20:37:18+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
<br />介護支援分野 <br />基本視点 <br />介護保険制度 <br />要介護・要支援認定特論 <br />介護支援サービス機能･要介護認定方法論 <br />保健医療福祉サービス分野 <br />高齢者の身体的･精神的特長と高齢期の疾病･障害 <br />訪問介護方法論 <br />通所介護方法論 <br />短期入所生活介護方法論 <br />福祉用具、住宅改修方法論 <br />指定介護老人福祉施設サービス方法論 <br />公的サービス、社会資源導入方法論 <br />等
]]></content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/28929136.html">
<title>社会福祉士とは</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/28929136.html</link>
<description>社会福祉士とは、「社会福祉士及び介護福祉士法」により位置付けられたソーシャルワーカーの国家資格です。創設当初は、主に高齢者を中心とした福祉施策分野のみを活動領域とする位置付けでしたが、現在は保健医療分野における医療ソーシャルワーカー（Medical Socialworker ; MSW）の基礎資格としても認知されてきており、将来的には保健、医療、福祉の分野に止まらず教育、産業、司法分野においての活躍も期待され、横断的かつ包含的なソーシャルワーカーの国家資格として発展していくこ...</description>
<dc:subject>社会福祉士</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-12-04T22:21:25+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
社会福祉士とは、「社会福祉士及び介護福祉士法」により位置付けられたソーシャルワーカーの国家資格です。<br /><br />創設当初は、主に高齢者を中心とした福祉施策分野のみを活動領域とする位置付けでしたが、現在は保健医療分野における医療ソーシャルワーカー（Medical Socialworker ; MSW）の基礎資格としても認知されてきており、将来的には保健、医療、福祉の分野に止まらず教育、産業、司法分野においての活躍も期待され、横断的かつ包含的なソーシャルワーカーの国家資格として発展していくことが期待されている資格です。 一方で、資格を取得しても医師のように業務独占ではなく、名称独占資格であったため、社会福祉士としての業務を実践する職場が非常に少なく問題となっていました。名称独占にとどまっている理由としては、福祉の仕事は歴史的に家族などの資格がない人々が担ってきたため、このような仕事を法律で規制することは、家族やボランティアの援助行為を規制することにつながるおそれがあるからです。かつて介護保険施設では、相談業務は介護支援専門員、現業部門では介護福祉士の有資格者が優遇されやすく、資格が生かされないケースも少なくなかった。また国家資格としては後発の精神保健福祉士の方が業務目的が明確との声もあり、社会福祉士の資質の向上と地位の向上が必要とされています。<br /><br />2006年4月より介護保険制度における「地域包括支援センター」では総合的な相談業務を業務独占で社会福祉士が担うこととなった。このほか社会福祉士は成年後見制度の後見人として、また組織に属さない「独立型社会福祉士」として地域住民の福祉に関する相談活動の展開がなされ、注目されています。<br /><br />なお2005年に倫理綱領を改定し、適用しています。それは、国際ソーシャルワーカー連盟に加盟している日本のソーシャルワーカー職能４団体（日本ソーシャルワーカー協会、日本医療社会事業協会、日本社会福祉士会、日本精神保健福祉士協会）で組織する「社会福祉専門職団体協議会」で3年間かけて検討されたものです。<br /><br />2006年に厚生労働省は制度のあり方を検討すべく、介護福祉士と並んで養成課程の見直しの本格的検討を始めています。
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<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21495142.html">
<title>社会福祉士の国家試験</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21495142.html</link>
<description>社会福祉士の国家試験は年1回で1月に行われ、合格率は概ね30%弱です。 また、合格基準点は合格率に会わせるため概ね80-95点程度と幅があるのが特徴です。試験科目社会福祉原論 社会保障論 老人福祉論 社会福祉援助技術 障害者福祉論 児童福祉論 地域福祉論 公的扶助論 心理学 社会学 法学 医学一般 介護概論 試験はマークシート式で行われています。</description>
<dc:subject>社会福祉士</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-27T18:46:52+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
社会福祉士の国家試験は年1回で1月に行われ、合格率は概ね30%弱です。 また、合格基準点は合格率に会わせるため概ね80-95点程度と幅があるのが特徴です。<br /><br /><br />試験科目<br />社会福祉原論 <br />社会保障論 <br />老人福祉論 <br />社会福祉援助技術 <br />障害者福祉論 <br />児童福祉論 <br />地域福祉論 <br />公的扶助論 <br />心理学 <br />社会学 <br />法学 <br />医学一般 <br />介護概論 <br />試験はマークシート式で行われています。
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<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21383147.html">
<title>訪問看護師とは</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21383147.html</link>
<description>訪問看護師とは、訪問看護を行う看護職者の事を指し、保健所や市町村保健センターなどから行政の立場で家庭を訪問し、保健指導などを行う保健師とは区別されます。ちなみに英語ではHealth Visitor(英), Visiting Nurse(米)などと呼ばれます。訪問看護師活動が本格化したのは1980年代以降です。1970年に日本の高齢者人口比率が７％を突破し、高齢化社会となってから病院・診療所、自治体などから継続看護の一環として看護師を患者の自宅へ派遣するようになりました。その後...</description>
<dc:subject>訪問看護師</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-25T18:31:49+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
訪問看護師とは、訪問看護を行う看護職者の事を指し、保健所や市町村保健センターなどから行政の立場で家庭を訪問し、保健指導などを行う保健師とは区別されます。ちなみに英語ではHealth Visitor(英), Visiting Nurse(米)などと呼ばれます。<br /><br />訪問看護師活動が本格化したのは1980年代以降です。1970年に日本の高齢者人口比率が７％を突破し、高齢化社会となってから病院・診療所、自治体などから継続看護の一環として看護師を患者の自宅へ派遣するようになりました。その後1991年に老人訪問看護制度が創設され、訪問看護ステーションが作られ始めました。この時問題となったのは看護師不足です。 看護師の大半は病院・診療所等の医療施設であり、訪問看護へ転職する看護師が少なかったのです。
]]></content:encoded>
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<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21336526.html">
<title>訪問看護と訪問介護の違い</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21336526.html</link>
<description>訪問看護と訪問介護の違いは、訪問看護の利用者はターミナルケアや医師・看護師しかできない医療処置を必要としている難病の患者であるという点です。だが在宅医療は病院のように医療機器も薬剤もなく、担当医との連絡も医療施設よりとりにくいのが実情と言えるでしょう。また、高度な専門的知識も要し、そのことからも訪問看護を行いたいという看護師が少なかったという面があります。 その為、自治体が主体となって結婚や育児の為にリタイヤした無就業看護師の発掘を行いました。現在訪問看護師として働く人の中に...</description>
<dc:subject>訪問看護師</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-24T21:58:12+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
<strong>訪問看護と訪問介護の違い</strong>は、訪問看護の利用者はターミナルケアや医師・看護師しかできない医療処置を必要としている難病の患者であるという点です。だが在宅医療は病院のように医療機器も薬剤もなく、担当医との連絡も医療施設よりとりにくいのが実情と言えるでしょう。また、高度な専門的知識も要し、そのことからも訪問看護を行いたいという看護師が少なかったという面があります。 その為、自治体が主体となって結婚や育児の為にリタイヤした無就業看護師の発掘を行いました。現在訪問看護師として働く人の中にはこの無就業看護師であった人が少なくないです。だが現在も訪問看護師不足傾向にあり、それに伴って基礎教育の現場でも地域看護・在宅看護などの分野が発展してきています。 今後の問題としては、訪問看護の夜間の対応についてが挙げられます。訪問看護ステーションは1ステーション当り5~10人程度で運営されており、病院のように24時間ステーションに常駐するということが難しい。この問題を解消するためにも、訪問看護師不足は深刻な問題です。
]]></content:encoded>
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<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21326004.html">
<title>ホームヘルパー 訪問介護員</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21326004.html</link>
<description>訪問介護員（英語ではHome Helper）は、訪問介護を行う者の資格の一つで、都道府県知事の指定する訪問介護員養成研修の課程を修了した者をいいます。介護保険法第8条第2項において介護福祉士と共に、介護行為を許された「その他政令（介護保険法施行令）で定める者」。かつては家庭奉仕員と呼ばれ、現在は一般にホームヘルパーと呼ばれています。厚生労働省は2005年、介護に携わる者の資格を介護福祉士に一本化する方向を打ち出したが、需要に対し供給が全く追いついていない状況であり、2級以上の...</description>
<dc:subject>ホームヘルパー</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-24T18:30:49+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
訪問介護員（英語ではHome Helper）は、訪問介護を行う者の資格の一つで、都道府県知事の指定する訪問介護員養成研修の課程を修了した者をいいます。介護保険法第8条第2項において介護福祉士と共に、介護行為を許された「その他政令（介護保険法施行令）で定める者」。かつては家庭奉仕員と呼ばれ、現在は一般にホームヘルパーと呼ばれています。<br /><br />厚生労働省は2005年、介護に携わる者の資格を介護福祉士に一本化する方向を打ち出したが、需要に対し供給が全く追いついていない状況であり、2級以上のホームヘルパーの需要は依然として高い状況にあります。
]]></content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325977.html">
<title>社会福祉士養成施設一覧</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325977.html</link>
<description>短期養成施設京都医療福祉専門学校 社会福祉士科（通信課程）  一般養成施設専門学校日本福祉学院 社会福祉士通信科 専門学校日本福祉学院 社会福祉士科 群馬社会福祉専門学校 社会福祉士通信課程 アルファ福祉専門学校 社会福祉士通信科 ＮＨＫ学園 社会福祉士課程社会福祉士養成課程 上智社会福祉専門学校 社会福祉士・児童指導員科 東京都社会福祉総合学院 社会福祉士養成通信課程（旧通信科） 東京福祉保育専門学校 社会福祉士養成通信課程 東京福祉専門学校 社会福祉士一般養成科 日本社会...</description>
<dc:subject>社会福祉士</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-24T18:29:56+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
<br /><br />短期養成施設<br />京都医療福祉専門学校 社会福祉士科（通信課程） <br /><br /> 一般養成施設<br />専門学校日本福祉学院 社会福祉士通信科 <br />専門学校日本福祉学院 社会福祉士科 <br />群馬社会福祉専門学校 社会福祉士通信課程 <br />アルファ福祉専門学校 社会福祉士通信科 <br />ＮＨＫ学園 社会福祉士課程社会福祉士養成課程 <br />上智社会福祉専門学校 社会福祉士・児童指導員科 <br />東京都社会福祉総合学院 社会福祉士養成通信課程（旧通信科） <br />東京福祉保育専門学校 社会福祉士養成通信課程 <br />東京福祉専門学校 社会福祉士一般養成科 <br />日本社会事業大学 通信教育科社会福祉士養成課程 <br />日本知的障害者福祉協会 社会福祉士養成所 <br />日本福祉教育専門学校社 会福祉士養成通信課程 <br />日本福祉教育専門学校社 会福祉士養成科 <br />日本福祉教育専門学校社 会福祉士養成学科 <br />臨床福祉専門学校 臨床福祉学科 <br />全国社会福祉協議会中央福祉学院 社会福祉士通信課程 <br />茅ヶ崎リハビリテーション専門学校 社会福祉専攻科 <br />横浜国際福祉専門学校 総合福祉学科 <br />ＹＭＣＡ福祉専門学校 社会福祉科 <br />国際福祉医療カレッジ 社会福祉学科 <br />新潟福祉医療専門学校 社会福祉士通信学科 <br />新潟福祉医療専門学校 社会福祉専攻科 <br />東海医療福祉専門学校 社会福祉科（夜間課程） <br />東海医療福祉専門学校 社会福祉科（昼間課程） <br />名古屋福祉保育柔整専門学校 社会福祉士養成通信課程 <br />名古屋福祉保育柔整専門学校 社会福祉士養成夜間通学課程 <br />日本総合研究所 社会福祉士養成所 <br />日本福祉大学中央福祉専門学校 社会福祉士科夜間課程 <br />日本福祉大学中央福祉専門学校 社会福祉士科通信課程 <br />華頂社会福祉専門学校 社会福祉科（通信） <br />京都医療福祉専門学校 社会福祉士科（通信課程） <br />京都国際社会福祉センター 社会福祉士養成課程 <br />京都ＹＭＣＡ国際福祉専門学校 社会福祉科 <br />大阪社会福祉専門学校 社会福祉科通信課程 <br />大阪ハイテクノロジー専門学校 社会福祉専攻科　[大阪ハイテクノロジー専門学校]<br /><br />大阪保健福祉専門学校 社会福祉専攻科 <br />南海福祉専門学校 社会福祉士養成通信課程 <br />南海福祉専門学校 社会福祉士専攻科 <br />日本メディカル福祉専門学校 社会福祉士科 <br />日本メディカル福祉専門学校 社会福祉士科（夜間） <br />近畿大学豊岡短期大学 通信教育部社会福祉士養成通信課程 <br />専門学校西広島教育福祉学院 社会福祉士科 <br />ヒューマンウェルフェア広島専門学校 社会福祉士通信学科 <br />広島健康福祉技術専門学校 社会福祉学科 <br />広島福祉専門学校 社会福祉士科昼間課程 <br />広島福祉専門学校 社会福祉士科通信課程 <br />広島福祉専門学校 社会福祉士科夜間課程 <br />防府福祉医療専門学校 社会福祉士通信課程 <br />専門学校穴吹医療福祉カレッジ 社会福祉学科通信課程 <br />麻生医療福祉専門学校 福岡校社会福祉士養成通信課程 <br />渕上医療福祉専門学校 社会福祉士養成科 <br />九州環境福祉医療専門学校 社会福祉士通信学科 <br />専修学校熊本ＹＭＣＡ学院 社会福祉学科（通信制） <br />智泉総合福祉専門学校 社会福祉士学科 <br />専門学校琉球リハビリテーション学院 社会福祉学科
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</item>
<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325943.html">
<title>ホームヘルパーの資格</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325943.html</link>
<description>ホームヘルパーの資格には1~3級課程があり、1級課程修了者の継続養成研修を含め4種類の研修があります。3級課程の研修を行っている事業者は少なく、一般に2級課程から取得する者が多いです。これは、2級取得者の需要が多いため（3級取得者は家事援助しか出来ないのに対し、2級取得者は家事援助に加え身体介護・移動介助ができるなど仕事の幅が広い）という理由によるものです。</description>
<dc:subject>ホームヘルパー</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-24T18:28:41+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
ホームヘルパーの資格には1～3級課程があり、1級課程修了者の継続養成研修を含め4種類の研修があります。3級課程の研修を行っている事業者は少なく、一般に2級課程から取得する者が多いです。これは、2級取得者の需要が多いため（3級取得者は家事援助しか出来ないのに対し、2級取得者は家事援助に加え身体介護・移動介助ができるなど仕事の幅が広い）という理由によるものです。
]]></content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325920.html">
<title>ホームヘルパー：級別の業務の内容</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325920.html</link>
<description>1級取得者‥訪問介護事業所において「サービス提供責任者」として、後輩の育成指導、利用者とヘルパーとのコーディネート等ができます。 2級取得者‥訪問介護において身体介護・家事援助ができます。取得後実務経験3年以上（1級養成講習受講資格付与）で、「サービス提供責任者」もできます。また、老人施設においても、身体介護が出来ます。 3級取得者‥訪問介護において家事援助が出来ます。 2級以上の資格者は自動的に福祉用具専門相談員となる他、ガイドヘルパー（知的障害者専門）の資格も付与されます...</description>
<dc:subject>ホームヘルパー</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-24T18:28:02+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
1級取得者‥訪問介護事業所において「サービス提供責任者」として、後輩の育成指導、利用者とヘルパーとのコーディネート等ができます。 <br />2級取得者‥訪問介護において身体介護・家事援助ができます。取得後実務経験3年以上（1級養成講習受講資格付与）で、「サービス提供責任者」もできます。また、老人施設においても、身体介護が出来ます。 <br />3級取得者‥訪問介護において家事援助が出来ます。 <br />2級以上の資格者は自動的に福祉用具専門相談員となる他、ガイドヘルパー（知的障害者専門）の資格も付与されます。（視覚障害者、全身性身体障害者のガイドヘルプは別途講習受講が必要　全ての障害者について認める地域もあり、自治体毎の方針により異なります）
]]></content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325883.html">
<title>ホームヘルパーの研修科目</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325883.html</link>
<description>1級 講義 社会福祉関連制度とサービス、介護方法と技術、チームケアとチームワーク等 実技 ケアマネージメント技術、指導技術と介護技術の向上等 実習 痴呆性高齢者等処遇困難事例対応実習、デイサービスセンター実習、チーム運営方式業務実習、訪問看護同行訪問、在宅介護支援センター職員との同行訪問等 2級 講義 福祉サービスの基本視点、社会福祉の制度とサービス、ホームヘルプサービスに関する知識、サービス利用者の理解、介護に関する知識と方法、家事援助に関する知識と方法、相談援助とケア計画...</description>
<dc:subject>ホームヘルパー</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-24T18:27:12+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
1級 <br />講義 <br />社会福祉関連制度とサービス、介護方法と技術、チームケアとチームワーク等 <br />実技 <br />ケアマネージメント技術、指導技術と介護技術の向上等 <br />実習 <br />痴呆性高齢者等処遇困難事例対応実習、デイサービスセンター実習、チーム運営方式業務実習、訪問看護同行訪問、在宅介護支援センター職員との同行訪問等 <br />2級 <br />講義 <br />福祉サービスの基本視点、社会福祉の制度とサービス、ホームヘルプサービスに関する知識、サービス利用者の理解、介護に関する知識と方法、家事援助に関する知識と方法、相談援助とケア計画の方法等 <br />実技 <br />共感的理解と基本的態度の形成、基本介護技術、ケア計画の作成と記録・報告の技術等 <br />実習 <br />介護実習、ホームヘルプサービス同行訪問、在宅サービス提供現場見学 <br />3級 <br />講義 <br />社会福祉に関する知識、ホームヘルプサービスに関する知識と方法等 <br />実技 <br />共感的理解と基本的態度の形成、介護技術入門等 <br />実習 <br />在宅サービス提供現場見学
]]></content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325868.html">
<title>介護福祉士 試験科目</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325868.html</link>
<description>筆記試験 社会福祉概論 老人福祉論 障害者福祉論 リハビリテーション論 社会福祉援助技術（演習を含む。） レクリエーション活動援助法 老人・障害者の心理 家政学概論 医学一般 精神保健 介護概論 介護技術 形態別介護技術 実技試験 介護等に関する専門的技能</description>
<dc:subject>社会福祉士</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-24T18:26:33+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
筆記試験 <br />社会福祉概論 <br />老人福祉論 <br />障害者福祉論 <br />リハビリテーション論 <br />社会福祉援助技術（演習を含む。） <br />レクリエーション活動援助法 <br />老人・障害者の心理 <br />家政学概論 <br />医学一般 <br />精神保健 <br />介護概論 <br />介護技術 <br />形態別介護技術 <br />実技試験 <br />介護等に関する専門的技能
]]></content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325838.html">
<title>介護福祉士の試験</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325838.html</link>
<description>筆記試験は1月下旬、実技試験は3月上旬にそれぞれ北海道、青森県、宮城県、東京都、石川県、愛知県、大阪府、広島県、香川県、福岡県、鹿児島県、沖縄県で行われます。</description>
<dc:subject>介護福祉士</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-24T18:25:49+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
筆記試験は1月下旬、実技試験は3月上旬にそれぞれ北海道、青森県、宮城県、東京都、石川県、愛知県、大阪府、広島県、香川県、福岡県、鹿児島県、沖縄県で行われます。
]]></content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325811.html">
<title>介護福祉士の資格取得方法</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325811.html</link>
<description>厚生労働大臣の指定する養成施設を修了し登録名簿に登録する 介護実務経験3年以上で国家試験に合格、登録名簿に登録する この2通りの方法があります。</description>
<dc:subject>介護福祉士</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-24T18:25:09+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
厚生労働大臣の指定する養成施設を修了し登録名簿に登録する <br />介護実務経験3年以上で国家試験に合格、登録名簿に登録する <br /><br />この2通りの方法があります。
]]></content:encoded>
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<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325793.html">
<title>介護福祉士は、どこで活躍する？</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325793.html</link>
<description>介護福祉士の活躍する場所としては、特別養護老人ホーム、デイケアセンターや障害者の福祉作業所、その他の社会福祉施設があります。社会福祉士がソーシャルワーカーという英語名でも呼ばれるように、介護福祉士についてもケアワーカーという呼び方をする場合もあります。また、在宅で生活している要介護者の自宅に通って援助する訪問介護員（ホームヘルパー）にも介護福祉士資格は有用です。今後は、この職種の専門性を深めていくこと、他の医療、看護、リハビリテーションなどの職種との連携、相互理解などその職域...</description>
<dc:subject>介護福祉士</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-24T18:24:39+09:00</dc:date>
<content:encoded><![CDATA[
介護福祉士の活躍する場所としては、特別養護老人ホーム、デイケアセンターや障害者の福祉作業所、その他の社会福祉施設があります。社会福祉士がソーシャルワーカーという英語名でも呼ばれるように、介護福祉士についてもケアワーカーという呼び方をする場合もあります。<br />また、在宅で生活している要介護者の自宅に通って援助する訪問介護員（ホームヘルパー）にも介護福祉士資格は有用です。<br />今後は、この職種の専門性を深めていくこと、他の医療、看護、リハビリテーションなどの職種との連携、相互理解などその職域の発展のためなされなければならないことが多いでしょう。介護福祉学会も誕生し、介護福祉学といった専門分野も誕生しました。
]]></content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325777.html">
<title>ホームヘルパー 高校での養成</title>
<link>http://shikakujouhou.seesaa.net/article/21325777.html</link>
<description>高等学校の中には、ホームヘルパー資格の取得を目指した講座を開設し、専門的に教育を行う学校以外でも、普通科において3級あるいは2級の取得を目標とした科目を設定している所があります。但し、社会におけるニーズとして2級以上を求める中、時間数の事情から3級で妥協している場合もあります。このような学校においては、3級取得で目的が達成された「学校の特色を具現化した」として歓迎される風潮があり、現場との認識の格差が生じています。</description>
<dc:subject>ホームヘルパー</dc:subject>
<dc:creator>介護資格</dc:creator>
<dc:date>2006-07-24T18:24:10+09:00</dc:date>
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高等学校の中には、ホームヘルパー資格の取得を目指した講座を開設し、専門的に教育を行う学校以外でも、普通科において3級あるいは2級の取得を目標とした科目を設定している所があります。<br /><br />但し、社会におけるニーズとして2級以上を求める中、時間数の事情から3級で妥協している場合もあります。このような学校においては、3級取得で目的が達成された「学校の特色を具現化した」として歓迎される風潮があり、現場との認識の格差が生じています。
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